Postingan

Menampilkan postingan dengan label modul 12

Modul 12 Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD | Resume/Ringkasan/ Rangkuman Modul PGSD BI UT PDGK4502

Gambar
  Modul 12 Merancang Kegiatan Pembelajaran Kb. 2 Metode Mengajar dan Prosedur Pembelajaran A.       Metode Mengajar Metode mengajar adalah suatu cara yang dilakukan guru untuk menciptakan hubungan antara guru (kegiatan mengajar) dan siswa (kegiatan belajar). Media pembelajaran merupakan sarana yang dapat menunjang optimalisasi kegiatan mengajar guru dan kegiatan belajara siswa. Sumber belajar adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menimbulkan dan memudahkansiswa belajar. Empat metode yang seringkali digunakan dalam kegiatan belajar mengajar adalah : 1.        Metode Ceramah Metode ceramah adalah metode atau cara mengajar denga penyajian materi yang dilakukan melalui penuturan dan penjelasansecara lisan ole guru kepada siswa. 2.        Metode Tanya awab Metode tanya jawab adalah suatu cara atau metode penyajian bahan pelajaran melalui berbgai bentuk pertanyaan yang dijawab oleh siswa. 3. ...

Modul 12 Startegi Pembelajaran di SD | Resume/Ringkasan/ Rangkuman Modul PGSD BI UT PDGK4105

Gambar
  MODUL 12 PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF KB 1 PERENCANAAN PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF A.      PENGERTIAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN Proses pembelajaran pada hakikatnya merupakan suatu proses yang ditata dan diatur sedemikian rupa menurut langkah-langkah tertentu agar dalam pelaksanaannya dapat mencapai hasil yang diharapkan dan kompetensi dasar dapat tercapai secara efektif Perencanaan pembelajaran pada dasarnya merupakan suatu yang saling berhubungan dan saling menunjang antara berbagai unsure atau komponen yang ada dalam pembelajaran. Perencanaan pembelajaran merupakan suatu proses mengatur, mengkoordinasikan, dan menetapkan unsure-unsur atau komponen pembelajaran. B.       KOMPONEN PERENCANAAN PEMBELAJARAN Komponen pembelajaran secara umum mencakup empat hal, yaitu: a.         Arah dari suatu program pembelajaran berupa standar kompetensi mata pelajaran, kompetensi dasar, dan indikator-indikatornya; b. ...

Modul 12 Pendidikan Pkn di SD | Resume/Ringkasan/ Rangkuman Modul PGSD BI UT PDGK4201

Gambar
  MODUL 12 PENILAIAN DALAM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SD   KEGIATAN BELAJAR 1 KONSEP DAN PRINSIP PENILAIAN PKn SD/MI Penilaian diartikan sebagai kegiatan menentukan nilai suatu objek. Dalam penilaian ada 4 unsur pokok, yaitu: Objek yang akan dinilai; Kriteria sebagai tolok ukur; Data tentang objek yang dinilai; Pertimbangan keputusan ( judgment ). Penilaian lebih bersifat komprehensif yang meliputi pengukuran dan tes merupakan salah satu alat bentuk dari pengukuran.   KEGIATAN BELAJAR 2 BERBAGAI ALAT PENILAIAN DALAM PKn SD/MI Secara terperinci tujuan penilaian kelas yaitu untuk memberikan: 1.    Informasi tentang kemajuan hasil belajar. 2.    Informasi yang dapat digunakan untuk membina kegiatan nelajar lebih lanjut. 3.    Informasi yang dapat digunakan guru dan siswa untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa. 4.    Informasi semua aspek kemajuan setiap siswa dan membantu per...