Postingan

Menampilkan postingan dengan label Pendidikan IPS di SD

Modul 12 Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD | Resume/Ringkasan/ Rangkuman Modul PGSD BI UT PDGK4502

Gambar
  Modul 12 Merancang Kegiatan Pembelajaran Kb. 2 Metode Mengajar dan Prosedur Pembelajaran A.       Metode Mengajar Metode mengajar adalah suatu cara yang dilakukan guru untuk menciptakan hubungan antara guru (kegiatan mengajar) dan siswa (kegiatan belajar). Media pembelajaran merupakan sarana yang dapat menunjang optimalisasi kegiatan mengajar guru dan kegiatan belajara siswa. Sumber belajar adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menimbulkan dan memudahkansiswa belajar. Empat metode yang seringkali digunakan dalam kegiatan belajar mengajar adalah : 1.        Metode Ceramah Metode ceramah adalah metode atau cara mengajar denga penyajian materi yang dilakukan melalui penuturan dan penjelasansecara lisan ole guru kepada siswa. 2.        Metode Tanya awab Metode tanya jawab adalah suatu cara atau metode penyajian bahan pelajaran melalui berbgai bentuk pertanyaan yang dijawab oleh siswa. 3. ...
Posting Komentar
Lihat modul selengkapnya >>

Modul 8 Pendidikan IPS di SD | Resume/Ringkasan/ Rangkuman Modul PGSD BI UT PDGK 4106

Gambar
MODUL 8 EVALUASI PEMBELAJARAN IPS SD Kegiatan Belajar 1 (Merancang dan menyusun alat evaluasi dalam pembelajaran IPS SD) A.      Pengertian evaluasi “Suatu proses sistematik untuk mengetahui tingkat keberhasilan dan efisiensi suatu program” 1.        Prinsip penilaian -Valid -Objektif -Terpadu -Menyeluruh -Sistematis -Andal -Adil -Terbuka -Akuntable -Beracu kriteria 2.        Merancang alat evaluasi atau tes -Tujuan tes -Penyusunan kisi-kisi tes 3.        Menyusun alat evaluasi atau tes -        Membuat indicator test atau TIK -        Kriteria indicator yang baik (membuat ciri dari KD/TIU, membuat satu kata kerja operasional) -        Kriteria ...
Posting Komentar
Lihat modul selengkapnya >>

Modul 9 Pendidikan IPS di SD | Resume/Ringkasan/ Rangkuman Modul PGSD BI UT PDGK 4106

Gambar
  MODUL 9 MODEL-MODEL PEMBELAJARAN IPS Kegiatan Belajar 1 (Merancang dan menerapkan model pembelajaran IPS SD dengan menggunakan pendekatan berorientasi pemecahan masalah) A.      Pengertian pendekatan pemecahan masalah “Setiap hal yang mengundang keragu-raguan, ketidakpastian atau kesulitan yang harus diatasi dan diselesaikan”. B.       Merancang model pembelajaran IPS SD dengan menggunakan pendekatan pemecahan masalah Dalam merancang model pembelajaran IPS SD dengan menggunakan pendekatan pemecahan masalah, seyoginya mendasar pada pemikiran kritis dan reflektif yang mengikuti proses kerja; -        Menyadari adanya masalah -        Mencari petunjuk untuk pemecahannya -        Pergunakan suatu pemecahan yang cocok dengan kriteria tertentu dan tinggalkan kemungkinan pemecahan lain. 1.        Model pe...
Posting Komentar
Lihat modul selengkapnya >>