Resume Modul-Modul PGSD BI

  MODUL 9 MENDIDIK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD BIASA   KEGIATAN BELAJAR 1 IDENTIFIKASI DAN ASESMEN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS A.        IDENTIFIKASI ABK Identifikasi adalah proses untuk menemukan adanya gejala kelainan pada siswa. Tujuan utama identifikasi adalah mengenal atau menemukan anak yang menyandang kelainan dan jenis kelainan yang disandangnya.Identifikasi didasarkan pada pada asumsi bahwa anak-anak yang menyandang kelainan menunjukkan penampilan atau perilaku yang sedikit banyak berbeda dari yang semestinya. Beberapa perilaku tampak sangat nyata berbeda, misalnya pada anak yang menyandang gangguan penglihatan, tuna daksa dan ganngguan pendengaran. Guru harus mampu mengamati anak secara cermat, dan menguasai jenis perilaku yang ditampilkan oleh masing-masing jenis ABK. Perilaku atau penampilan inilah harus diamati sebagai dasar untuk melakukan dekteksi atau diidentifikasi. U...

  Modul 8 (Pendidikan Anak Berkesulitan Belajar) Kegiatan Belajar 1 Definisi, Penyebab, dan Jeis-jenis Kesulitan Belajar A.        Definisi Kesulitan Belajar Anak berkesulitan belajar adalah anak yang mengalami kesulitan dalam tugas-tugas akademiknya, yang disebabkan adanya ketidakfungsian sistem persarafan yang minimal diotak, atau gangguan dalam psikologis dasar, sehingga mengakibatkan terhambatnya dalam melaksanakan tugas-tugas akademik dan berdampak terhadap prestasi belajar rendah. B.         Klasifikasi Kesulitan Belajar Kirk da Gallagher (1987:187) menjelaskan bahwa kesulitan belajar dibedakan dalam 2 kategori besar, yaitu: 1.       Kesulitan belajar yang berhubungan dengan perkembangan ( developmental learning disabilities ) 2.       Kesulitan belajar akademik ( academic learning disabilities ) C. ...