Modul 4 Prosedur pembelajaran
Kegiatan belajar 1
Kegiatan pra dan awal pembelajaran
Keberhasilan proses pembelajaran di antaranya sangat
di
pengaruhi
oleh
kegiatan
pendahuluan pembelajaran adalah alat untuk menciptakan awal pembelajaran yang efektif sehingga
siswa siap secara penuh dalam mengikuti kegiatan inti dalam pembelajaran.
Pembelajaran adalah sebagai
berikut :
a. Kegiatan pembelajaran
✓
Menciptakan sikap dan suasana kelas yang menarik
✓
Memeriksa kehadiran siswa
✓
Menciptakan kesiapan
belajar siswa
✓
Membantu atau membimbing siswa dalam mempersiapkan fasilitas/sumber belajar yang diperlukan dalam kegiatan belajar.
✓
Menciptkan kondisi belajar untuk meningkatkan peratian
siswa dalam belajar
✓
Menunjukkan minat dan penuh semangat yang tinggi dalam mengajar
✓
Mengontrol seluruh
aktivitas siswa mulai dari awal sampai akhir pembelajaran
✓
Menggunakan berbagai
media pembelajaran sesuai
dengan tujuan pembelajaran dan minat siswa
✓
Mengembangkan kegiatan
belajar yang memungkinkan siswa dapat melakukannya
✓
Menciptakan suasana
belajar yang demokratis
b. Kegitan awal pembelajaran
Menimbulkan motivasi dan perhatian siswa Memberi acuan
memberitahukan tujuan yang diharapkan atau garis besar materi yang dipelajari menyampaikan alternatif kegiatan belajar
yang akan ditempuh
siswa
Membuat kaitan
Mengajukan pertanyaan tentang
bahan pelajaran yang sudah dipelajari sebelumnya Menunjukkan manfaaat
materi yang dipelajari
Meminta siswa mengemukakan pengalaman yang berkaitan
dengan materi yang akan dibahas
Melaksanakan tes awal
Kegiatan belajar 2
Kegiatan inti dalam
pembelajaran
Adalah
peranan penting dalam rangka mencapai tujuan yang telah di tetapkan dalam kurikulum
kegiatan inti pembelajaran di arahkan pada peroses pembelajaran hendaknya melibatkan
siswa sebnyak mungkin, yang memenuhi kebutuhan siswa baik secara individual maupun perkelompok untuk itu kegiatan
inti hendaknya merupakan
kegiatan yang bervariasi.
1.
Pembahasan materi pelajaran dalam pembelajaran klasikal
a.
Prinsip-prinsip pembelajaran klasikal
➢ Sistematis
➢ Perhatian dan aktivitas
➢ Media pembalajaran
➢ Latihan atau penugasan
b. Kegiatan inti dalam pembelajaran klasikal
Menyajikan
bahan pelajaran dengan ceramah bervariasi
Melakukan
asosiasi dan memberikan ilustrasi untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap
bahan
pelajaran
yang
lain
dengan
cara
menghubungkan
atau
mengaitkan materi yang sedang dipelajari dengan situasi nyata atau dengan bahan
pelajaran yang lain atau dengan pelajaran yang menggambarkan sebab akibat.
2.
Pembahasan materi pelajaran dalam pembelajaran kelompok
a.
Prinsip-prinsip pembelajaran kelompok
Adanya topik dan permasalahan
Pembentukan kelompok
Kerja sama
Perhatian’
Motivasi
Sumber belajar dan fasilitas
Latihan dan tugas
b. Kegiatan inti dalam pembelajaran kelompok
➢ Merumuskan masalah berdasarkan topik pembahasan dan tujuan pembelajaran
➢
Mengidentifikasi masalah
atau sub-sub masalah
berdasarkan permasalahan yang telah
dirumuskan
➢ Analisis masalah berdasarkan sub-sub masalah.
➢ Menyusun laporan
oleh masing-masing kelompok
➢
Presentasi kelompok
atau melaporkan hasil diskusi kelompok
kecil pada seluruh
kelompok dilanjutkan diskusi
kelas yang langsung
dibimbing oleh guru.
3.
Pembahasan materi pembelajaran dalan pembelajaran perseorangan
a.
Menjelaskan secara
singkat tentang materi
pelajaran yang akan ditugaskan atau yang akan dilatihkan kepada siswa
b. Memberikan
lembaran kerja atau tugas
c. Memantau dan menilai kegiatan
siswa
Kegiatan pembelajaran 3
Kegiatan akhir dan tindaklanjut pembelajaran
Kegiatan ini
di lakukan untuk meyakinkan guru terhadap penguasaan kompetensi oleh siswa dan upaya pemantapan penguasaan
kompetensi yang di harapkan kegiatan ini harus di laksanakan secara sistem matis,efektif,efisien,dan fleksibel.kegiatan
yang dapat di laksanakan dalam kegiatan
akhir pembelajaran adalah :
1.
Meninjau kembali penguasaan siswa
2.
Melaksanakan penilaian
Kegiatan tidak lanjut yang dapat di lakukan guru :
1.
Memberikan tugas atau latihan”
2.
Menjelaskan kembali
bahan ajaran yang belum di kuasai
3.
Menugaskan membacakan materi yang tertentu
4.
Memberikan motivasi
atau bimbingan belajar
5.
Mengungkapkan topik bahasan yang akan datang
Komentar
Posting Komentar